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完型填空、短文改错、作文三种题型在高考英语中占50分以上,但中学生普遍反映对这三种题型“心里没底”。为什么会出现这种情况?
因为这三种题型都是以“篇章”为测试单位的,要求学生不仅具备单词、语法知识,而且了解英语篇章的结构特点,能够从“篇章”这个更高的层面上做到对试题的整体把握。
而我们的中学英语教学,却是割裂的:单个地讲单词,以句子为例讲语法,虽然有课文,却完全忽略课文内部结构分析。长此以往,学生对英语篇章的结构特点或闻所未闻,或隐约有意识但不敢作为做题时的判断依据,即使单词和语法学得再好,面对这三种题型,也会茫然无措,稀里糊涂地丢分。
陈老师,北京外国语大学硕士,多年英语教学经验,2006年创办“学会思考”中学生教育中心,已帮助多名学生考入北大`、清华等著名学府。针对上述情况,陈老师精心设计了“高考英语题型训练10讲”;独特教学方法加典型试题讲练,让学生迅速获得从“篇章”层面上整体把握完型填空、短文改错、作文三种题型的能力,显著提高做题正确率。
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联系人:陈老师